Ponentes
Descripción
Este estudio relata el recorrido de un colectivo creado con el objetivo de adaptar el modelo pedagógico de la Escuela Municipal Dona Gláucia de Iperó/SP a uno que se alinee con los preceptos de la educación del campo. Inspirado en el trabajo de autores como Paulo Freire, el proyecto involucró a la comunidad en reuniones quincenales desde 2023 hasta ahora, en 2024, reuniendo a residentes locales, representantes de movimientos sociales, sindicatos y el Núcleo de Agroecología Apetê Caapuã. El debate culminó con el primer Seminario de Educación del Campo, demostrando que la iniciativa puede unir a diferentes colectivos a favor de una educación crítica, colaborativa y antihegemónica adaptada al contexto campesino. Aún así, es necesario mejorar la organización interna y fortalecer la relación con los padres de los estudiantes de la escuela y el cuerpo docente y la direccíon para transformar efectivamente la escuela en una verdadera Escuela del Campo.
