Ponente
Descripción
Este estudo investiga o conhecimento educacional sobre agroecologia e sua representação na mídia, especialmente durante a exibição da novela "Renascer". Os objetivos são avaliar a frequência e a natureza da cobertura de agroecologia e questões ambientais na mídia, identificar a presença de práticas agroecológicas na educação e promover uma reflexão sobre a necessidade de uma mudança de paradigma para alternativas sustentáveis, conforme o conceito de "Bem Viver" de Alberto Acosta (2016, p. 34). A pesquisa, de abordagem quali-quantitativa, utiliza análise documental e entrevistas com gestores educacionais para examinar o tema. Os resultados mostram que menos de 10% das reportagens analisadas em 2024 discutem diretamente meio ambiente e agroecologia. A análise de janeiro a maio de 2024 revela uma cobertura limitada e um interesse jornalístico restrito em contextualizar esses temas no cenário global.
Palabras clave: Educação; Sustentabilidade; Clima; Meio Ambiente.
